Caja de ahorro en el contexto de la economía popular solidaria, caso IST Bet-el

Resumen

El presente artículo de investigación tiene como objetivo fundamental proponer el diseño e implementación de una caja de ahorros estudiantil dentro del Instituto Superior Tecnológico Bet-el, como una estrategia para fortalecer la cultura financiera y mitigar la vulnerabilidad económica de los estudiantes. En el contexto actual, los estudiantes de educación tecnológica enfrentan barreras significativas para acceder al sistema financiero tradicional, lo que limita su capacidad de previsión y ahorro. La investigación adoptó un enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo y de campo, utilizando un diseño no experimental de corte transversal. Se aplicó un cuestionario estructurado a una muestra de 65 estudiantes de la carrera de Administración. Los resultados demuestran una marcada carencia de hábitos de ahorro sistemáticos y una alta dependencia de ingresos informales. Sin embargo, se identificó una disposición favorable del 38.5% para integrarse a un modelo de ahorro interno basado en la confianza y la supervisión institucional. La propuesta final detalla una estructura operativa fundamentada en los principios de la Economía Popular y Solidaria (EPS), incluyendo un estatuto orgánico y mecanismos de fiscalización. Se concluye que la caja de ahorro no solo representa una solución financiera, sino un laboratorio pedagógico que fomenta competencias administrativas reales y contribuye a la permanencia estudiantil.